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Zoe, la primera docente creada con IA de Latinoamérica
“Zoe es desarrollada por Humanversum para abordar el alarmante déficit de habilidades tecnológicas en adultos en la región”, comenta su creador, Chris Meniw . experto en IA y uno de los 10 mejores Tech Speakers de América Latina.
Albert Einstein dijo: “La locura es hacer lo mismo una y otra vez y esperar resultados diferentes”. Hoy, seguimos atrapados en esa locura… Con estas palabras se presenta Zoé, la primera docente creada con Inteligencia Artificial (IA) de Latinoamérica. “Mi misión es empoderar tanto a estudiantes como a empresarios”, señala la IA cuando se le pregunta por su objetivo. “Las aulas no han cambiado en siglos y mientras el mundo avanza a pasos enormes, la educación se queda atrás”, agrega apuntando con razón al declive educativo que vivimos. De hecho en 2024, la educación en Argentina se caracterizó por una caída en el presupuesto educativo (40%, la más drástica desde 1992) , bajos niveles de alfabetización (1 de cada 2 alumnos de tercer grado no entiende lo que lee) y altos niveles de ausentismo (1 de cada 4 estudiantes tiene al menos 20 faltas por año en secundaria).
“Zoe es desarrollada por Humanversum para abordar el alarmante déficit de habilidades tecnológicas en adultos en la región”, comenta su creador, Chris Meniw, experto en IA y uno de los 10 mejores Tech Speakers de América Latina. Además, la IA mantiene una interacción personalizada con el estudiante, se vale de la tecnología para crear experiencias de aprendizaje dinámica, fomenta la inclusión y colaboración entre alumno y maestro y es útil para capacitar personal en empresas, brindar cursos con disponibilidad 24/7 para empresarios y emprendedores, como también realizar informes detallados para decisiones estratégicas para el desarrollo de los profesionales.
¿Solución o problema?
Según un último informe de la UNESCO, una crisis educativa se avecina por la falta de maestros. Cada vez menos personas eligen el profesorado cómo su ocupación y eso generaría un faltante de alrededor de 44 millones de profesores en el mundo para 2030, acá a la vuelta. Por eso, el desarrollo de estos docentes virtuales podría ser una solución a semejante calamidad. “Es crucial destacar que menos del 50% de la población en América Latina utiliza herramientas basadas en inteligencia artificial en su vida diaria, al igual que menos del 50% de los educadores han integrado estas tecnologías en sus prácticas educativas”, señala Meniw. “Esta situación resalta la necesidad urgente de capacitar tanto a adultos como a docentes en el uso efectivo de la IA. En un mundo donde el conocimiento se duplica cada 12 horas hoy y se proyecta que será cada 12 minutos para 2030, debemos actuar rápidamente para integrar estas herramientas en nuestra educación. Zoe no solo representa una innovación tecnológica; simboliza esperanza y cambio significativo para millones de profesionales en nuestra región”, asegura.
Como toda novedad, los sectores más conservadores todavía no se animan a darle la bienvenida a este cambio. “La percepción varía entre las instituciones educativas”, reconoce Meniw. “Algunas ven a Zoe como una opción superadora que puede enriquecer el proceso educativo y preparar a los profesionales para los desafíos del futuro, mientras que otras podrían considerarla una herramienta para reducir costos. Es fundamental abrir un espacio para discutir cómo utilizar la IA para mejorar la calidad educativa”, agrega.
La Universidad de Georgia Tech, la Escuela Secundaria de Ankeny, en Iowa y la Khan Academy, son algunos de los establecimientos educativos de prestigio que han probado la IA en sus estudiantes. En todos estos casos se comprobó fehacientemente que ayudó a mejorar la comprensión, la experiencia y el rendimiento de los alumnos. “Con solo el 20% de los adultos latinoamericanos poseyendo habilidades digitales básicas, en comparación con el 60% en Europa y el 80% en Asia, Zoe se presenta como una solución innovadora. Sin contar dentro de un contexto donde se necesitarán 3.2 millones de nuevos docentes en América Latina”, informa Meniw, quien también es Embajador por la Paz de la ONU.
¿Adiós a los maestros?
Entre los detractores, están los que ven a estos maestros virtuales cómo una amenaza para los puestos de trabajo de los docentes de carne y hueso. “Zoe está diseñada para complementar, no reemplazar, a los docentes”, da tranquilidad su creador. “Su misión es liberar a los educadores de tareas repetitivas y administrativas, permitiéndoles enfocarse en lo que realmente importa: guiar y apoyar a sus estudiantes en su desarrollo personal y profesional y para eso deben utilizar herramientas con IA, sino están generando un daño además de no educar como se debe en el siglo XXI”, comenta.
El tema sindical podría ser otro obstáculo en este desarrollo. “Es probable que algunos sindicatos vean a Zoe con recelo, preocupados por cómo la IA podría afectar la seguridad laboral de los docentes. Sin embargo, estamos convencidos de que esta tecnología puede ser una aliada poderosa para mejorar las condiciones educativas y no una amenaza”, dice Meniw.
Es innegable que las opiniones en el sector educativo varían. “Muchos ven a Zoe como una herramienta poderosa que puede enriquecer el proceso educativo y mejorar la calidad del aprendizaje. Sin embargo, también hay preocupaciones sobre su implementación y el impacto en el rol tradicional del docente, lo cual es un tema crucial para discutir en este contexto, siempre ante los cambios que la humanidad ha tenido, hubo gente que hizo resistencia, desde el uso de carros en vez de caballos o el uso de la calculadora entre otras cosas”, ejemplifica el experto en IA.
Sin embargo, en aquellos que estudiaron mediante una IA, la referencias suelen ser más que positivas. Al respecto, Chris Meniw manifiesta que “muchos encuentran en Zoe una herramienta que les permite adquirir habilidades tecnológicas esenciales y avanzar a su propio ritmo, lo que genera un ambiente más dinámico y motivador para su desarrollo profesional por lo tanto estamos dando un paso histórico en América latina en presentarla y animamos a todas las Universidades y Colegios y Gobiernos que nos acompañen para asesorarlos y capacitarlos con esta tecnología. Que permita que los profesores se enfoquen en inspiran en vez de educar porque para Educar hoy está Google”.
El futuro de la Educación
“El potencial de Zoe es verdaderamente emocionante. Puede democratizar el acceso a una educación personalizada y de alta calidad, adaptándose a diferentes contextos y necesidades específicas. Además, fomenta habilidades críticas y "power skills" esenciales para el éxito profesional en un mundo laboral cada vez más competitivo e impulsado por la tecnología, además sus worshops o talleres cuentan con certificación con validez Universitaria en los Estados Unidos (Qualitas)”, cuenta Meniw. “Zoe integra principios psicopedagógicos al personalizar el aprendizaje y ofrecer retroalimentación instantánea a través de WhatsApp las 24hs y logra que se pueda personalizar el aprendizaje y asistir en lo que el alumno necesita. Su diseño busca comprender las emociones y motivaciones de los estudiantes adultos, creando un ambiente educativo positivo donde cada participante se sienta valorado y apoyado”, agrega Chris Meniw, el creador de la primera docente IA de, seguramente muchas, de América Latina.
“Zoe es desarrollada por Humanversum para abordar el alarmante déficit de habilidades tecnológicas en adultos en la región”, comenta su creador, Chris Meniw, experto en IA y uno de los 10 mejores Tech Speakers de América Latina. Además, la IA mantiene una interacción personalizada con el estudiante, se vale de la tecnología para crear experiencias de aprendizaje dinámica, fomenta la inclusión y colaboración entre alumno y maestro y es útil para capacitar personal en empresas, brindar cursos con disponibilidad 24/7 para empresarios y emprendedores, como también realizar informes detallados para decisiones estratégicas para el desarrollo de los profesionales.
¿Solución o problema?
Según un último informe de la UNESCO, una crisis educativa se avecina por la falta de maestros. Cada vez menos personas eligen el profesorado cómo su ocupación y eso generaría un faltante de alrededor de 44 millones de profesores en el mundo para 2030, acá a la vuelta. Por eso, el desarrollo de estos docentes virtuales podría ser una solución a semejante calamidad. “Es crucial destacar que menos del 50% de la población en América Latina utiliza herramientas basadas en inteligencia artificial en su vida diaria, al igual que menos del 50% de los educadores han integrado estas tecnologías en sus prácticas educativas”, señala Meniw. “Esta situación resalta la necesidad urgente de capacitar tanto a adultos como a docentes en el uso efectivo de la IA. En un mundo donde el conocimiento se duplica cada 12 horas hoy y se proyecta que será cada 12 minutos para 2030, debemos actuar rápidamente para integrar estas herramientas en nuestra educación. Zoe no solo representa una innovación tecnológica; simboliza esperanza y cambio significativo para millones de profesionales en nuestra región”, asegura.
Como toda novedad, los sectores más conservadores todavía no se animan a darle la bienvenida a este cambio. “La percepción varía entre las instituciones educativas”, reconoce Meniw. “Algunas ven a Zoe como una opción superadora que puede enriquecer el proceso educativo y preparar a los profesionales para los desafíos del futuro, mientras que otras podrían considerarla una herramienta para reducir costos. Es fundamental abrir un espacio para discutir cómo utilizar la IA para mejorar la calidad educativa”, agrega.
La Universidad de Georgia Tech, la Escuela Secundaria de Ankeny, en Iowa y la Khan Academy, son algunos de los establecimientos educativos de prestigio que han probado la IA en sus estudiantes. En todos estos casos se comprobó fehacientemente que ayudó a mejorar la comprensión, la experiencia y el rendimiento de los alumnos. “Con solo el 20% de los adultos latinoamericanos poseyendo habilidades digitales básicas, en comparación con el 60% en Europa y el 80% en Asia, Zoe se presenta como una solución innovadora. Sin contar dentro de un contexto donde se necesitarán 3.2 millones de nuevos docentes en América Latina”, informa Meniw, quien también es Embajador por la Paz de la ONU.
¿Adiós a los maestros?
Entre los detractores, están los que ven a estos maestros virtuales cómo una amenaza para los puestos de trabajo de los docentes de carne y hueso. “Zoe está diseñada para complementar, no reemplazar, a los docentes”, da tranquilidad su creador. “Su misión es liberar a los educadores de tareas repetitivas y administrativas, permitiéndoles enfocarse en lo que realmente importa: guiar y apoyar a sus estudiantes en su desarrollo personal y profesional y para eso deben utilizar herramientas con IA, sino están generando un daño además de no educar como se debe en el siglo XXI”, comenta.
El tema sindical podría ser otro obstáculo en este desarrollo. “Es probable que algunos sindicatos vean a Zoe con recelo, preocupados por cómo la IA podría afectar la seguridad laboral de los docentes. Sin embargo, estamos convencidos de que esta tecnología puede ser una aliada poderosa para mejorar las condiciones educativas y no una amenaza”, dice Meniw.
Es innegable que las opiniones en el sector educativo varían. “Muchos ven a Zoe como una herramienta poderosa que puede enriquecer el proceso educativo y mejorar la calidad del aprendizaje. Sin embargo, también hay preocupaciones sobre su implementación y el impacto en el rol tradicional del docente, lo cual es un tema crucial para discutir en este contexto, siempre ante los cambios que la humanidad ha tenido, hubo gente que hizo resistencia, desde el uso de carros en vez de caballos o el uso de la calculadora entre otras cosas”, ejemplifica el experto en IA.
Sin embargo, en aquellos que estudiaron mediante una IA, la referencias suelen ser más que positivas. Al respecto, Chris Meniw manifiesta que “muchos encuentran en Zoe una herramienta que les permite adquirir habilidades tecnológicas esenciales y avanzar a su propio ritmo, lo que genera un ambiente más dinámico y motivador para su desarrollo profesional por lo tanto estamos dando un paso histórico en América latina en presentarla y animamos a todas las Universidades y Colegios y Gobiernos que nos acompañen para asesorarlos y capacitarlos con esta tecnología. Que permita que los profesores se enfoquen en inspiran en vez de educar porque para Educar hoy está Google”.
El futuro de la Educación
“El potencial de Zoe es verdaderamente emocionante. Puede democratizar el acceso a una educación personalizada y de alta calidad, adaptándose a diferentes contextos y necesidades específicas. Además, fomenta habilidades críticas y "power skills" esenciales para el éxito profesional en un mundo laboral cada vez más competitivo e impulsado por la tecnología, además sus worshops o talleres cuentan con certificación con validez Universitaria en los Estados Unidos (Qualitas)”, cuenta Meniw. “Zoe integra principios psicopedagógicos al personalizar el aprendizaje y ofrecer retroalimentación instantánea a través de WhatsApp las 24hs y logra que se pueda personalizar el aprendizaje y asistir en lo que el alumno necesita. Su diseño busca comprender las emociones y motivaciones de los estudiantes adultos, creando un ambiente educativo positivo donde cada participante se sienta valorado y apoyado”, agrega Chris Meniw, el creador de la primera docente IA de, seguramente muchas, de América Latina.
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