Un desaprobado para Educación
* Por Ricardo Roa. El boletín de calificaciones permite que los docentes que evalúan y los alumnos evaluados sepan dónde están parados. El aprendizaje se puede medir. Y la calidad educativa también. Pero algunos gremios docentes se niegan a ser evaluados, como si la regla fuese aplicable sólo a los chicos.
Es lo que surgió en un seminario internacional sobre calidad educativa que terminó ayer en la Ciudad. Y el rechazo saltó en el discurso de la secretaria general de la CTERA, con el argumento de que la evaluación sería un arma usada para "atar los salarios al resultado de una prueba".
"Soy de un gobierno socialista, de izquierda, y nuestro presidente cree que no hay proceso educativo sin evaluación ", había dicho antes la ministra de Educación de Ecuador. Y contó que la resistencia docente al sistema se tradujo en una huelga hasta que "pudimos desmitificar la idea persecutoria".
En Brasil, Lula creó el IDEB, un índice que registra cada dos años cuánto aprenden los chicos en las escuelas y si ellas son capaces de retenerlos. Las que mejoran los resultados reciben más dinero y más autonomía . Lo contrario pasa con las que retroceden.
La viceministra de Educación de ese país dijo: "Brasil no tiene tiempo para que nos ocupemos primero de la inclusión y después de la calidad.
Tenemos que hacer las dos cosas al mismo tiempo ". Fue como una respuesta al ministro argentino Sileoni, para quien la calidad educativa también "debe medirse a través de políticas sociales".
La Argentina invierte más plata en educación, pero casi toda se consume en salarios. ¿No es posible subir los sueldos docentes y a la vez mejorar la calidad educativa ? Algo falla en la estrategia de Sileoni: el país cayó dramáticamente en los índices de calidad y viene en tobogán, según el informe PISA.
Cada vez más chicos emigran a la escuela privada : los padres prefieren pagar para obtener algo que la pública ya no garantiza. Suben los niveles de repitencia y los de abandono son altos . Esta es la evaluación que el Gobierno no logra aprobar.