Nature publicó un estudio que asegura que el cierre de las escuelas disminuye un 73% los casos de Covid-19

En medio del conflicto por las clases presenciales, un estudio afirma que el cierre de escuelas es la segunda medida más importante para reducir los casos de coronavirus, solo superada por el cese de las reuniones sociales.

La investigación contradice otra conocida hace pocos días, publicada en el British American Journal, que afirmaba que no había pruebas suficientes para conocer la efectividad de la medida con esos fines y que, en cambio, el cepo escolar implica un daño para los alumnos.

El trabajo de Nature afirma que el cierre de instituciones educativas contribuye en un 73% a la reducción del R, es decir, el número que indica a cuánta gente puede contagiar una persona infectada con covid-19.

El estudio, que fue realizado en 79 países y luego se validó con datos externos en 226 territorios, analizó más de 6.000 restricciones implementadas por los gobiernos para frenar la propagación del virus, más allá de las vacunas y los tratamientos médicos que se han empleado hasta el momento.

"Las medidas menos disruptivas y costosas pueden ser tan efectivas como las más intrusivas y drásticas (por ejemplo, un bloqueo nacional)", asegura el estudio. 

El análisis de los datos arrojó que las medidas más efectivas resultaron ser el cese de reuniones sociales (83% de efectividad para reducir el R), el cierre de las escuelas (73%) ylas restricciones de fronteras (56%).

También se observó que tienen una considerable efectividad las medidas que apuntan a incrementar las capacidades de atención médica y de salud pública, como sumar equipo de protección personal (51%), restringir el movimiento individual (42%)  y un bloqueo nacional (25%).

En cuanto a las medidas más efectivas, se incluyen toques de queda, encierros y restricción de lugares donde las personas puedan reunirse durante un período prolongado. Es decir, cancelaciones de reuniones menores (cierres de locales, restaurantes, trabajo a domicilio) y cierre de instituciones educativas. 

Con respecto a las escuelas, el trabajo explica que estudios previos no les atribuían a esos ámbitos efecto en la propagación del virus, pero que la nueva evidencia indicaba que el cierre de escuelas en los Estados Unidos se asoció con la reducción de la incidencia de Covid-19 y de la mortalidad en un 60%. A la vez, según ese trabajo, en Corea del Sur se verificó que los chicos y adolescentes de 10 a 19 años tenían más probabilidades de propagar el virus que los adultos.

Como conclusión, el estudio pondera que debe haber un equilibrio entre "las medidas radicales y de menor impacto" para evitar consecuencias adversas, ya que "las menos drásticas también pueden fomentar un mejor cumplimiento por parte de la población". El estudio recomienda que los Gobiernos consideren primero las "intervenciones menos restrictivas" adaptadas al contexto local antes de elegir las "opciones más intrusivas".

La revista British Medical Journal había publicado una editorial, firmada por Sarah J Lewis, Alasdair Munro, George Davey Smith y Allyson M Pollock, para referir que el cierre prolongado de escuelas se implementó internacionalmente con falta de evidencia científica con respecto al beneficio de la medida en la minimización de la propagación del Covid19.