¡Maestros, saquen una hoja!: proponen examen de habilitación para los docentes
Para motivar y devolverle la calidad a la educación un estudio de Unicef y Cippec propone rever el sistema de puntaje y una evaluación periódica.
Unicef y el Cippec (Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento) propusieron ayer 17 objetivos en materia de calidad educativa, algunos de ellos se centraron el desprestigiado puesto del docente. En la investigación llamada "Apostar a la docencia" se hace hincapié en la mejora salarial, la recuperación del respeto a la profesión, el cambio en la forma en que se obtienen los puestos (por puntaje) y se aconsejó un examen que habilite a los maestros a estar al frente del aula.
En la actualidad la capacitación docente que genera puntaje es muchos casos es paga y de mala calidad, los maestros abonan cursos para obtener puntaje pero esto no implica mejoras a la hora de estar frente a los estudiantes. Florencia Mezzadra, una de las investigadoras explicó al diario Clarín: "La carrera del puntaje genera incentivos perversos. Para modificar las vías de acceso a los cargos, habría que definir un marco de referencia sobre la función docente, que permita aunar criterios de selección, y que funcione como base para una doble evaluación -una centralizada y otra descentralizada a nivel local- del candidato".
Esto evitaría que gente que no esté en condiciones de pararse frente a un curso acumule cargos.