Gustavo Iaies: "Los paros impactan en la imagen"
El Director del Centro de Estudios en Políticas Públicas habló en "Hola Chiche" de los reiterados paros docentes : "El desafío es volver del enojo", sostuvo.
En el marco del paro docente que comenzó esta mañana con un cese de actividades por 24 horas en las escuelas de todo el país, el Director del Centro de Estudios en Políticas Públicas sostuvo en "Hola Chiche" que "los paros impactan fuerte en la imagen que los padres tienen de las escuelas, muchos más chicos entran a escuelas privadas desde jardín".
En esa línea aclaró que aunque en la Argentina "hace mucho que no hay paro nacional", en términos generales la interrupción "tiene un efecto pero no se pierden muchos días de clases, se pierden más días por ausentismo".
Y destacó que "el problema es que sólo se discute la cuestión salarial: somos el país de América Latina que más invierte en educación y no hay mejoras. En las escuelas, en equipamiento, bibliotecas, salarios, ha crecido mucho la inversión pero no alcanza".
Asimismo, Iaies se refirió a las declaraciones del jueves pasado de la Presidente Cristina Fernández y destacó que la mandataria "planteó temas interesantes en educación pero se equivocó en otras cosas y los maestros sienten que los han tocado".
Sobre las principales problemáticas a resolver en el área, el Director en Fundación Centro de Estudios en Políticas Públicas insistió en que "tenés una escuela muy débil para cambiar lo que pasa en la sociedad".
Pese a las diferencias entre escuelas públicas y privadas, Iaies destacó que no ve "tanta diferencia de calidad entre las escuelas privadas y públicas, las diferencias son de seguridad, de que haya clases".
Y añadió que "si no logramos que las escuelas de educación pública vuelvan a trabajar igual que las escuelas privadas tenemos un problema".
"El desafío es cómo salimos del enojo y cómo hacemos para que los chicos tengan clases todos los días. Tenemos mucho presupuesto para hacerlo y en el enojo se nos puede escapar la oportunidad", concluyó.
En esa línea aclaró que aunque en la Argentina "hace mucho que no hay paro nacional", en términos generales la interrupción "tiene un efecto pero no se pierden muchos días de clases, se pierden más días por ausentismo".
Y destacó que "el problema es que sólo se discute la cuestión salarial: somos el país de América Latina que más invierte en educación y no hay mejoras. En las escuelas, en equipamiento, bibliotecas, salarios, ha crecido mucho la inversión pero no alcanza".
Asimismo, Iaies se refirió a las declaraciones del jueves pasado de la Presidente Cristina Fernández y destacó que la mandataria "planteó temas interesantes en educación pero se equivocó en otras cosas y los maestros sienten que los han tocado".
Sobre las principales problemáticas a resolver en el área, el Director en Fundación Centro de Estudios en Políticas Públicas insistió en que "tenés una escuela muy débil para cambiar lo que pasa en la sociedad".
Pese a las diferencias entre escuelas públicas y privadas, Iaies destacó que no ve "tanta diferencia de calidad entre las escuelas privadas y públicas, las diferencias son de seguridad, de que haya clases".
Y añadió que "si no logramos que las escuelas de educación pública vuelvan a trabajar igual que las escuelas privadas tenemos un problema".
"El desafío es cómo salimos del enojo y cómo hacemos para que los chicos tengan clases todos los días. Tenemos mucho presupuesto para hacerlo y en el enojo se nos puede escapar la oportunidad", concluyó.