Así será el sistema de calificaciones que utilizarán las escuelas en diciembre

En medio del debate sobre el regreso a las aulas al aire libre, en las últimas horas las escuelas, tanto públicas como privadas, fueron informadas sobre cómo será la evaluación en los próximos meses. Si bien hoy las calificaciones están suspendidas, los colegios porteños pondrán notas a sus alumnos en diciembre.

Esas notas serán cruciales para definir si los alumnos tendrán que cursar durante el verano o no. El gobierno porteño ya decidió que aquellos estudiantes que no cumplan con los saberes mínimos deberán continuar con las clases en enero para compensar la pérdida de aprendizajes durante 2020. Aún no se sabe si esa modalidad será remota, como hasta ahora, o presencial.

La resolución no va en contra de lo que se fijó en el Consejo Federal de Educación. El 25 de agosto todos los ministros de Educación consensuaron que ningún alumno repetirá de año en 2020, que el actual ciclo lectivo y el siguiente se unificarán en una misma unidad pedagógica y que la promoción se dará recién en 2021. La medida porteña no define el paso del año, sino que establece si los estudiantes necesitan un refuerzo.

En concreto, la resolución 2.225, que el ministerio de Educación que conduce Soledad Acuña ya giró a las escuelas, contempla tres niveles de aprendizaje: “Avanzado” (A), “Suficiente” (S) y “En proceso”. Los dos primeros indican que el alumno cumplió con los estándares de aprendizajes previstos y no necesita seguir cursando en el verano.

“Avanzado” (A): “Evidencia el logro y la consolidación del conjunto de los aprendizajes priorizados para este periodo. Manifiesta un dominio profundo y completo de los contenidos abordados”.

“Suficiente” (S): “Evidencia el logro de la mayor parte de los aprendizajes priorizados para este período alcanzando un nivel de desempeño satisfactorio. Requiere seguir trabajando en la profundización de contenidos a lo largo de 2021”.

En cambio, “En proceso” será indicativo de que el estudiante requiere complementar con clases a distancia. “Evidencia dificultades para el logro de los aprendizajes priorizados; o bien no se ha logrado sostener la continuidad pedagógica, por lo que no se cuenta con información suficiente para valorar sus aprendizajes. Es importante que el/la estudiante siga trabajando para lograr los objetivos planteados para lo cual contará con instancias de apoyo y acompañamiento”, describe la resolución.

De ese modo, las notas serán conceptuales y se abandonaron por este año las escalas numéricas. Luego, la Ciudad se desmarcara de la línea nacional que baja el ministro de Educación Nicolás Trotta. Planteará clases y cursos de apoyo durante enero y febrero en la búsqueda de recuperar los contenidos perdidos. En este caso, a diferencia del regreso a las clases presenciales, no necesitan del aval de Nación.

Justamente hoy por la tarde Trotta se reunirá con algunos de sus pares provinciales, entre los que estará Acuña, con autoridades de Salud de Nación, con gremios docentes, centros de estudiantes y especialistas. Allí les informará de un índice epidemiológico objetivo que diseñaron para dar alguna certeza de cuándo sería seguro volver a las aulas en los grandes centros urbanos. En la Ciudad creen que volverá a postergar el regreso.