*Por Mario Vargas Llosa. Las utopías sociales, esas tentativas -generosas o perversas- de reordenar la sociedad humana de acuerdo a un principio religioso o político, han sembrado la historia de cadáveres.

Debe investigarse la denuncia de que guerrilleros asesinados por sus organizaciones fueron identificados como víctimas del terrorismo de Estado y sus familiares cobraron indemnizaciones.

*Por Juan Villoro. Una escena típica de nuestro tiempo: el visitante de un museo contempla la obra de arte a través de su cámara. No se limita a fotografiar; sostiene el aparato como una intermediación necesaria entre el mundo y su conciencia. Para él, las cosas existen cuando se registran en una pantalla.

Ricardo La Volpe lamentó que el debut haya sido por una derrota en su nuevo ciclo como entrenador en Banfield, propuso ser "más bichos" y pronosticó que irán "mejorando con el trabajo".

Con el gol de Emilio Zelaya, a los siete minutos del primer tiempo, el equipo que dirige Gustavo Alfaro se impuso a Banfield, que estrenaba a Ricardo La Volpe como técnico. Lo seguiste por DiarioVeloz.com.

* Por Alejandro Mareco. Nunca las historias son episodios aislados; siempre tienen algo que contar de todos. Tragedias como las de Martita o Candela tienen que ver con nuestros miedos más secretos.

*Por Jorge Fernández Díaz. Fue hace seis semanas, una fría noche de sábado, al final de un fervoroso acto del Frente para la Victoria que había dejado sembrada de papelitos la Diagonal Sur.

Fue maestro, subteniente de milicias, escritor, periodista, senador, ministro, director general de escuelas, sociólogo, diplomático, gobernador y Presidente de los argentinos, entre 1868 y 1874.

*Por Mariano Donadio. Epidemia de obesidad. Así titula el noticiero de la BBC. La imagen no es del todo feliz: de ser así, estaríamos ante una extraña plaga en la que la infección es voluntaria y cada sujeto es su propio virus.

Maestros y profesores deben ser bien remunerados, con el deber de su constante actualización y perfeccionamiento pedagógico, para transmitir los conocimientos con la mayor eficiencia.